Autismo e Educazione: il ruolo della Scuola – Terzo Convegno Nazionale
Autismo e Educazione: il ruolo della Scuola – Terzo Convegno Nazionale (Bologna 31 ottobre 2009). Ecco il resoconto dell’evento: relazione_autismo_educazione_ruolo_scuola
ASSOCIAZIONE NAZIONALE GENITORI SOGGETTI AUTISTICI notizie
L’IMPATTO EMOTIVO E SOCIALE DEI TRATTAMENTI ALTERNATIVI NELL’AUTISMO
L’IMPATTO EMOTIVO E SOCIALE DEI TRATTAMENTI ALTERNATIVI NELL’AUTISMO di Daniela Mariani Cerati, medico, segretaria Comitato Scientifico ANGSA – Relazione tenuta al seminario Medicina complementare e alternativa nell’autismo: revisione critica (2 ottobre 2009: alternative_relazione_ottobre2009
Convegno “Autismo in Italia: una guida comune”
Convegno “Autismo in Italia: una guida comune” Percorsi di consapevolezza delle famiglie per le pari opportunità – Roma 15 e 16 giugno 2007 Sotto gli auspici della FISH Federazione Italiana per il Superamento dell’Handicap...
LE STRATEGIE D’INTERVENTO SECONDO IL MODELLO TEACCH
L’ANGSA Puglia Onlus ritiene soddisfacente il risultato ottenuto dal Corso di alta formazione, diretto da Theo Peeters con la collaborazione di F. Caretto e A. Vinci, “Le strategie d’intervento secondo il modello TEACCH” e per...
Sindrome di Asperger e disturbi dello spettro autistico ad Alto Funzionamento”
Relazione sul 1° Congresso Nazionale su “Sindrome di Asperger e disturbi dello spettro autistico ad Alto Funzionamento” (Roma, 24 e 25 novembre 2006) La relazione: relazione_congresso_2-12-06
L’amico speciale. Uno strumento per parlare di autismo con i bambini più piccoli
Opuscolo L’amico speciale uno strumento per parlare di autismo con i bambini più piccoli Scarica la recensione o sfoglialo su Issuu.
Osservazione e progetto terapeutico di Paola Visconti
Diapositive presentate dalla Dott.ssa Paola Visconti neuropsichiatra infantile, Ambulatorio Autismo, Ospedale Maggiore, Ausl Città di Bologna Osservazione e progetto terapeutico
Epidemiologia dell’autismo in età post-scolare: realtà a confronto di Stefano Palazzi
Diapositive presentate dal Dott. Stefano Palazzi neuropsichiatra infantile ed epidemiologo, Maudsley Hospital, Londra Epidemiologia dell’autismo in età post-scolare: realtà a confronto Relazione al Convegno “Autismo ed educazione: il ruolo della scuola” Bologna (18 novembre...
Autismo: alcune INFORMAZIONI fondamentali a cura di ANGSA Emilia-Romagna
Prima descrizione di Kanner (pediatra tedesco emigrato in America) Kanner L. (Johns Hopkins Hospital, Baltimora): Autistic disturbances of affective contact, 1943, Nervous Child, 2, pp. 217 – 250 In questo articolo Kanner descrisse undici...
Integrazione e educazione: due diritti in contrasto? Dott. Enrico Micheli
Integrazione e educazione: due diritti in contrasto? Dott. Enrico Micheli dirigente psicologo, AUSL di Agordo Il fabbisogno educativo dei soggetti autistici e il ruolo della scuola. Relazione al Convegno “Autismo ed educazione: il ruolo...
I MEDIATORI di Andrea Canevaro
I MEDIATORI di Andrea Canevaro docente di Pedagogia Speciale, Università di Bologna Convegno “Autismo ed educazione: il ruolo della scuola” Bologna 18 novembre 2005 Dopo 30 anni di integrazione La distinzione tra funzioni elementari...
L’approccio all’autismo secondo il modello TEACCH Dott. Eric Schopler
L’approccio all’autismo secondo il modello TEACCH Dott. Eric Schopler fondatore e condirettore Division TEACCH, Università di Chapell Hill, North Carolina, USA Relazione al Convegno “Autismo ed educazione: il ruolo della scuola” Bologna (18 novembre...
Convegno “Autismo ed educazione: il ruolo della scuola” Bologna
Relazione sul Convegno “Autismo ed educazione: il ruolo della scuola” Bologna (18 novembre 2005) Il 18 novembre 2005 si è tenuto a Bologna il convegno internazionale “Autismo ed educazione: il ruolo della scuola” organizzato...
