Che cos’è l’autismo infantile
- Autismo: la conoscenza del problema
- Autismo e disturbi generalizzati dello sviluppo, Vol.1
- Che cos'è l'autismo infantile
- L'integrazione scolastica del bambino autistico
- I disturbi pervasivi dello sviluppo
- Storia dell’Autismo: conversazioni con i pionieri
- Autismo e intervento educativo
- La biologia delle sindromi autistiche (3a ed.)
- Educazione e riabilitazione del bambino autistico
- Strategie educative nell'autismo
- Attività didattiche per autistici. Valutazione e trattamento a livello individuale per autistici
- L’autismo
- La diagnosi di autismo da Kanner al DSM-5
- L’autismo dalla prima infanzia all’età adulta: guida teorica e pratica per genitori
- Autismo e disturbi generalizzati dello sviluppo, Vol.2
- Autismo e disturbi pervasivi dello sviluppo, Vol. 3
- Autismo: che fare?
Questo volume costituisce la parte iniziale di un'opera tripartita che si prefigge di indagare le prospettive di integrazione scolastica per il bambino autistico. L'obiettivo del libro è quello di fare il punto sulle conoscenze attualmente disponibili circa le cause, l'evoluzione e le caratteristiche dell'autismo infantile. Va infatti messo in evidenza come, sotto l'etichetta di bambino autistico, si celino situazioni personali che, pur presentando alcuni fattori comuni, risultano del tutto autonome, difficilmente comprensibili e non certo riducibili ad uno stereotipo descrittivo. Alla luce di ciò, si intende esaminare i principali punti di forza e di debolezza, tenendo sempre presente la complessità del passaggio dall'analisi dei sintomi all'interpretazione del comportamento. Per cercare di andare più in profondità, viene anche presentata una visione "dal di dentro", derivata dagli scritti di alcune persone autistiche di alto livello. Gli altri due volumi della serie presentano le più significative strategie di intervento utilizzate con bambini autistici egli itinerari metodologico-didattici da privilegiare al fine di favorire una reale integrazione scolastica.
di Lucio Cottini.