Osservazione e progetto terapeutico di Paola Visconti
Diapositive presentate dalla Dott.ssa Paola Visconti neuropsichiatra infantile, Ambulatorio Autismo, Ospedale Maggiore, Ausl Città di Bologna Osservazione e progetto terapeutico
Diapositive presentate dalla Dott.ssa Paola Visconti neuropsichiatra infantile, Ambulatorio Autismo, Ospedale Maggiore, Ausl Città di Bologna Osservazione e progetto terapeutico
Diapositive presentate dal Dott. Stefano Palazzi neuropsichiatra infantile ed epidemiologo, Maudsley Hospital, Londra Epidemiologia dell’autismo in età post-scolare: realtà a confronto Relazione al Convegno “Autismo ed educazione: il ruolo della scuola” Bologna (18 novembre...
Prima descrizione di Kanner (pediatra tedesco emigrato in America) Kanner L. (Johns Hopkins Hospital, Baltimora): Autistic disturbances of affective contact, 1943, Nervous Child, 2, pp. 217 – 250 In questo articolo Kanner descrisse undici...
Integrazione e educazione: due diritti in contrasto? Dott. Enrico Micheli dirigente psicologo, AUSL di Agordo Il fabbisogno educativo dei soggetti autistici e il ruolo della scuola. Relazione al Convegno “Autismo ed educazione: il ruolo...
I MEDIATORI di Andrea Canevaro docente di Pedagogia Speciale, Università di Bologna Convegno “Autismo ed educazione: il ruolo della scuola” Bologna 18 novembre 2005 Dopo 30 anni di integrazione La distinzione tra funzioni elementari...
L’approccio all’autismo secondo il modello TEACCH Dott. Eric Schopler fondatore e condirettore Division TEACCH, Università di Chapell Hill, North Carolina, USA Relazione al Convegno “Autismo ed educazione: il ruolo della scuola” Bologna (18 novembre...
Relazione sul Convegno “Autismo ed educazione: il ruolo della scuola” Bologna (18 novembre 2005) Il 18 novembre 2005 si è tenuto a Bologna il convegno internazionale “Autismo ed educazione: il ruolo della scuola” organizzato...